com > روزنامه اعتماد > شماره 1401 3/3/86 > صفحه 14 > متن
 


کليات طرح حذف کنکور به تصويب مجلس رسيد



    گروه اجتماعي: کليات طرح حذف کنکور با راي بالا از سوي نمايندگان مجلس شوراي اسلامي به تصويب رسيد. نمايندگان مجلس شوراي اسلامي با کليات طرح نحوه پذيرش دانشجو معروف به طرح حذف کنکور موافقت کردند.
    
    نمايندگان مجلس پس از استماع نظرات موافق و مخالف با کليات اين طرح، با 139 راي موافق، 36 راي مخالف و 13 راي ممتنع از مجموع 209 نماينده حاضر کليات اين طرح را به تصويب رساندند.
    
    با تصويب نهايي اين طرح پذيرش دانشجو در مقطع کارداني، کارشناسي، کارشناسي ارشد پيوسته، دکتراي حرفه يي و دکتراي پيوسته بر اساس سوابق تحصيلي و پرورشي و مهارتي داوطلب و آزمون هاي سراسري خواهد بود. بر اساس طرح تصويب شده کنکور از سال 87 به بعد ميزان تاثير معدل داوطلب در نمره کل وي افزايش خواهد يافت به گونه يي که پيش بيني مي شود در آزمون سراسري سال 87 سوابق تحصيلي و معدل داوطلب به ميزان 25 درصد در نمره کل وي تاثيرگذار باشد. همچنين تاثير سوابق تحصيلي و پرورشي و مهارتي در هر سال نسبت به سال قبل افزايش مي يابد به نحوي که حداکثر تا پايان سال اول برنامه 5 ساله پنجم آزمون هاي سراسري ورودي دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي به طور کامل حذف مي شود.
    
    البته در اين طرح پيش بيني شده است که براي رشته هاي پرمتقاضي که ظرفيت کافي در دانشگاه ها ندارند آزمون هايي با عنوان آزمون هاي رقابتي پيش بيني شده است که چگونگي برگزاري آن نيز به کميته ساماندهي کنکور واگذار شده است.
    
    در صورت برگزاري آزمون سراسري براي داوطلبان ورود به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي تا قبل از حذف کامل آن بر اساس قانون يک مرحله کردن آزمون سراسري مصوب 21/5/77 مجلس شوراي اسلامي خواهد بود. با اين حال اين تغييرات هيچ تاثيري در کنکور سراسري سال 86 نخواهد داشت ولي وضعيت را براي داوطلبان آزمون سال هاي آينده روشن مي کنيم.
    
    موفقيت طرح کنکور به توانمندي آموزش و پرورش در اجراي طرح بستگي دارد. کليدي ترين و اساسي ترين مساله در اجراي درست اين طرح عملکرد آموزش و پرورش در برگزاري آزمون هاي نهايي و استاندارد است، چرا که در صورت حذف کنکور مبناي پذيرش دانشجو در دانشگاه ها سوابق تحصيلي داوطلب در دوره دبيرستان خواهد بود. نمرات اعلام شده از سوي آموزش و پرورش بايد با دقت و حساسيت بالايي تهيه شده و به سازمان سنجش ارسال شود تا هيچ گونه مشکلي در اجراي موفق اين طرح ايجاد نشود، در اين صورت است که اجراي طرح بسيار موفق بوده و داوطلبان نيز ديگر براي پذيرش در دانشگاه نياز به شرکت در امتحانات سراسري نفس گير چند ساعته ندارند. طرح کنکور همچنين به مساله مهمي توجه کرده است که آن نيز توجه بيشتر دانش آموز به محتواي کتاب هاي درسي است. کتاب هاي دبيرستان از سوي دانش آموزان تنها با تست زني همراه شده اما طرح کنکور کتاب ها را در دوره دبيرستان از اين حالت خارج مي کند و دانش آموز به صورت هدفمند به کتاب خود مي پردازد، دانش آموز به نکته هاي معلمان توجه بيشتري نشان خواهد داد و جايگاه آموزشي معلم نيز ترميم مي شود.
    
    کنکوري که در يک نوبت برگزار مي شد و تمام اميدها و آمال يک دانش آموز را در يک روز خلاصه مي کرد به گونه يي با تغيير نحوه پذيرش از يک نقطه تمرکز خارج مي شود. طرح کنکور در نهايت به حرکت جديد و نگرشي نو به مقوله آموزش و روند پذيرش دانشجو مي انجامد و در آموزش عالي و آموزش و پرورش کشور بسيار تاثيرگذار خواهد بود. معدل دبيرستان در اين طرح مطرح نيست بلکه آزمون نهايي که در پايان هر مقطع به صورت کشوري برگزار مي شود مد نظر قرار مي گيرد و اين آزمون ها نيز بر اساس تصميم کميته راهبردي که در طرح پيش بيني شده است، برگزار مي شود.
    
    اينکه آزمون به صورت کشوري در پايان کدام مقطع تحصيلي دوران متوسطه برگزار شود البته به تصميم کميته راهبردي بستگي دارد. بنابراين اين مساله به طور کامل جداي از نمرات دوران دبيرستان است.
    
    مساله ديگر اطمينان بخش بودن آزمون هاي کشوري است که همانطور که کنکور به صورت مکانيزه تصحيح مي شود اين آزمون ها نيز از سوي ماشين هاي مربوطه تصحيح مي شود و هر گونه شائبه يي را از دخالت شخصي دور مي کند.
    
    مخالفان طرح معتقدند فشار رواني کنکور يکساله به چهار سال دوران دبيرستان تعميم پيدا مي کند در حالي که تقسيم و تناسب بندي اين فشار به مدت زمان بيشتر آرامش بيشتري براي دانش آموز فراهم مي آورد زيرا مهمترين نکته در اين زمان امکان جبران است.